一座村莊一群孩子一位老師一條路一份渴望一份執(zhí)著從偏遠(yuǎn)小山村走出來的大學(xué)畢業(yè)生肖建在畢業(yè)后放棄了在城里上班的機(jī)會選擇回自己的小山村當(dāng)了一名小學(xué)老師每當(dāng)肖建教大家識字的時(shí)候孩子們都會變得很安靜看著這些孩子肖建好像找到了的生活目標(biāo)由于村子到鎮(zhèn)上的路程比較遠(yuǎn)肖建除了教村里的孩子上課外肖建每周還義務(wù)的接送上初中的學(xué)生春花肖建就和這群孩子打成一片甚至成了他們的孩子王孩子們很崇拜這個(gè)大哥哥他會教他們一些不懂的道理他會帶他們玩好多的新鮮游戲廣闊的原野上他和孩子們像一群精靈讓這片荒涼廣袤的黃土地顯得生機(jī)勃勃他的認(rèn)真負(fù)責(zé)讓遠(yuǎn)近聞名的“野孩子”變成了愛學(xué)習(xí)的“乖孩子”為了能幫助家庭困難的學(xué)生肖建時(shí)不時(shí)的拿出自己的工資給學(xué)生們買文具這天下課肖老師正和班上學(xué)生統(tǒng)計(jì)去鎮(zhèn)上買文具的時(shí)候春花突然來找他……肖老師在去鎮(zhèn)上買文具的路上發(fā)生了意外回來時(shí)肖老師和山花都掛了彩聞?dòng)嵍鴣淼牧ソo肖老師帶了些好吃的柳芝是肖老師班上那個(gè)智障兒童小北京的姐姐也是肖老師從小青梅竹馬一起長大的伙伴更是肖老師即將談婚論嫁的女朋友柳芝把東西放下后便約肖老師去家里吃飯